Article Dans Une Revue
Pédagogie médicale
Année : 2017
Jérémie Riou : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://univ-angers.hal.science/hal-02416152
Soumis le : mardi 17 décembre 2019-15:24:01
Dernière modification le : mercredi 13 mars 2024-08:38:03
Citer
Antoine Jacquet, Jeremie Riou, Elisabeth Letertre, Catherine Passirani, Jean-Paul Saint-Andre. Fidélité, équité et impact des mini entretiens multiples dans le processus de sélection des étudiants en santé en France. Pédagogie médicale, 2017, 18 (4), pp.179-188. ⟨10.1051/pmed/2018015⟩. ⟨hal-02416152⟩
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