Article Dans Une Revue
Pédagogie médicale
Année : 2017
Jérémie Riou : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://univ-angers.hal.science/hal-02416152
Soumis le : mardi 17 décembre 2019-15:24:01
Dernière modification le : jeudi 11 avril 2024-13:08:15
Citer
Antoine Jacquet, Jeremie Riou, Elisabeth Letertre, Catherine Passirani, Jean-Paul Saint-Andre. Fidélité, équité et impact des mini entretiens multiples dans le processus de sélection des étudiants en santé en France. Pédagogie médicale, 2017, 18 (4), pp.179-188. ⟨10.1051/pmed/2018015⟩. ⟨hal-02416152⟩
Collections
165
Consultations
0
Téléchargements