Les procédures d’écriture et de supervision des dissertations en tant que pratiques de médiation. Le cas du Programme de Spécialisation des Professeurs de la langue française de l’Université Ouverte de Grèce - Université d'Angers Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2013

Les procédures d’écriture et de supervision des dissertations en tant que pratiques de médiation. Le cas du Programme de Spécialisation des Professeurs de la langue française de l’Université Ouverte de Grèce

Domaines

Sciences de l'Homme et Société

Okina Univ Angers  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://univ-angers.hal.science/hal-03382962

Soumis le : lundi 18 octobre 2021-13:47:40

Dernière modification le : mercredi 20 octobre 2021-03:19:32

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03382962 , version 1 (18-10-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03382962 , version 1
  • OKINA : ua13718

Citer

Marina Vihou, Sofia Tsioli, Ilias-Vasileios Papaioannou. Les procédures d’écriture et de supervision des dissertations en tant que pratiques de médiation. Le cas du Programme de Spécialisation des Professeurs de la langue française de l’Université Ouverte de Grèce. 7th International Conference in Open and Distance Learning, 2013, Athènes, Greece. ⟨hal-03382962⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

UNIV-ANGERS
8 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More